近日，以“大山女孩的校长妈妈”、云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅真实事迹改编的电影《我本是高山》在全国点映阶段，深陷舆论纷争。“改编不当”成争议关键，“扭曲事实”“魔改张桂梅”成为舆论焦点。为什么要把酗酒的父亲角色改成了母亲？张桂梅校长的精神支柱是自己坚定的信仰，电影中为何换成了她丈夫？山区女生不上学的原因是“逃课、去网吧、还有逛街买衣服”……对于这些质疑，影片的主创也相继站出来发言辩驳，酗酒母亲的情节中，那位母亲最终也在张老师的帮助下走上正途，改编是为了展现张老师“救了三代女性”。随后，央视电影频道的官方微博发文力挺影片，称该片为一部动人的影片，影片中“男性角色着墨极少，更多是在塑造各自立体、丰富、生动的女性角色，不存在消费、物化、贬低女性的现象。即便如此，争议还在发酵，恶评愈演愈烈。对这部电影的一些“口诛笔伐”显然已经不属于正常的文艺批评，甚至有网络语言暴力之嫌。
一部电影拍出来，有好评、有差评都是很正常的事，文艺批评不可怕，可怕的是预设的立场和莫名的情绪。我们可以探讨海清饰演的张校长是否不够刚强，或许海清的确没有能够把她心中“精神高度遥不可及”的张桂梅演活；我们也可以批评影片在酗酒、家暴等问题的处理上该更符合农村现实，更可以就人物塑造和细节设置等导演手法上的得失偏颇发表意见，但无论是观众还是编剧，阴阳怪气地吐槽或是带有情绪地回应，甚至一句“就知道男导演拍不好张桂梅的故事”便草率定论，都是不理智且没有价值的。这样的争论，是失焦的，也是内耗的。
一部电影，乃至一部文艺作品问世，引发讨论是它该有的宿命。但良性的舆论环境，应该是少一点意气之争，多一点真诚的思考。如果在思考中，在争辩中，在各种杂音和回声中，我们能接近这部电影的本质，能引起更多人去关注张桂梅校长本人和她的伟大事业，这或许才是讨论的意义，也是影片本该追求的“初心”。
“我生来就是高山，而非溪流。我欲于群峰之巅，俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰，而非草芥。我站在伟人之肩，藐视卑微的懦夫！”这是丽江华坪女子高中的宣誓词，也是影片名字的来源。要相信，电影是有力量的，尤其是这样一流题材的影片，其力量一定来自观众真实的共鸣。
处于风口浪尖的《我本是高山》主创团队，唯有直面观众困惑，回应好上述争议，才能真正获得市场认可。而观众不要靠道听途说评电影，共情、有力量、感动、激励……不管做到哪一条，都是自己需要的好电影。张惠菊
见《河北广播电视报》2023年第47期（2023年11月24日出版）
