国+社区新媒体报道（河北广播电视报记者 张惠菊）在河北卫视的荧屏上，主持人沈智婉以从容知性的风格圈粉无数。从电台广播到电视荧幕，从新闻播报、综艺互动到人物访谈、政务直播，十六年来，她驾驭过十余种节目类型，在《中华好家风》《我中国少年》等精品节目中留下深刻印记。如今，她既以学生的身份就读中国传媒大学博士研究生，又以硕士研究生导师的身份孕育桃李，在多重角色中续写着对传媒事业的热爱。
一路生花，主持之路满是赤诚
对智婉而言，主持从不是一时兴起的选择，而是刻在青春里的坚定志向。2010年从浙江传媒学院毕业后，她凭借扎实的专业功底进入浙江广电，开启职业生涯。两年后，怀着对家乡的眷恋，她回到河北，先后在当时的电台和电视台工作。在这里，她不仅是主持人，更是追梦者——为了补足专业短板，她挤出工作间隙攻读中国传媒大学硕士研究生；面对不同类型的节目邀约，她从不挑剔，“新闻节目练严谨，少儿节目练耐心，矛盾调解节目练共情”，常常刚结束新闻直播，就马不停蹄赶往综艺录制现场，高密度的工作像一块磨刀石，将她的主持能力打磨得愈发锋利。“迷茫过，也累到哭过，但握着话筒的那一刻，所有疲惫都烟消云散。”风雨兼程的智婉正是靠着这份执念，主持之路越走越稳，逐渐在人物访谈、文化类节目中找到属于自己的节奏，镜头前的从容侃侃，皆是岁月与热爱沉淀的底气。
以情动人，让故事直抵人心
“好节目没有技巧，真诚是唯一的秘诀。”这是智婉多年来的从业信条。在一期《我中国少年》录制时，为了探访四川凉山彝族自治州普格县大槽乡村的妞妞合唱团，她和团队辗转十几个小时，才抵达那个虽环境优美但生活条件艰苦的山村。他们深入采访了从四川音乐学院毕业、毅然放弃城市优越生活与音乐团队返乡执教的吉布小龙老师。录制期间，当地天气严寒，团队常常工作至凌晨两三点。然而，身体的疲惫在与孩子们、与吉布老师日复一日的接触中，被精神的震撼与感动所取代。智婉沉浸其中，细致挖掘出许多生动而珍贵的素材，使得节目最终的呈现饱满而富有张力。最终，这档节目荣获当年中国电视文艺星光奖，于她而言，这份荣誉远不及孩子们那句“想唱给更多人听”来得珍贵。
类似的感动，在她去年赴新疆且末县采访保定学院支教群体时再次涌现。“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。”沙漠中的这句标语让智婉深深震撼。在当地听支教老师说起三十多年来坚守边疆、培育出上千名学生的故事，智婉再也忍不住泪水。“他们用一辈子的时间，在沙漠里种出了希望的花”，她将这份感动化作镜头前的每一句话，让更多人看见各民族间的深情，也让“媒体人”的价值有了更厚重的意义——不是追热点、博眼球，而是把那些不为人知的坚守讲出来，让灵魂与灵魂产生共鸣。
精耕细作，挖掘故事背后的深度
“做访谈节目，最怕的就是重复别人的故事。”这是智婉多年来的经验之谈。主持《中华好家风》采访“长城之子”董耀会时，她将与之相关的报道和视频仔细研究，却总觉得“少了点什么”。董耀会在1984年与同伴开始徒步行走明长城，历时508天，此壮举早已广为人知，如何才能挖掘出不一样的细节？智婉通过学界朋友联系到一位正在撰写董耀会专著的大学老师，当拿到20万字的电子稿时，她连夜通读，从字里行间捕捉到许多鲜为人知的故事。因此，节目中面对这位年长自己三十多岁的大学者，智婉深情的追忆，竟让一向坚韧的董老首次在访谈中泪洒现场，动情讲述了当年那些不为人知的危险与内心挣扎。节目大获成功，智婉也因这份用心与共情，与许多嘉宾成为了挚友。
多重身份，解锁主持之路的更多可能
在主持人身份之外，智婉同时扮演着学生与老师的角色。每一个身份，都让她对“主持”有了更深的理解。去年，智婉考取了中国传媒大学博士研究生。谈及考博原因，她说曾有过一段迷茫期——AI时代来临，自己的价值在哪里？带着这份困惑，她走进中传的课堂，想看看“全国顶尖的学者们在思考什么”。“创作观念与艺术思潮研究”“智能创造:AIGC的全球视野与实践探索”等课程的学习让她醍醐灌顶：“AI只是工具，真正的好节目仍需要主持人的审美力、创造力、共情力，这些都是AI替代不了的。”因此，在教导学生时，智婉始终强调，无论技术如何演进，主持人过硬的基本功、丰富细腻的情感表达能力和深厚的人文素养，是永不褪色的“底色”。
十六载主持路，智婉不是在“重复”，而是在“生长”——在每一个故事里汲取力量，在每一次挑战中突破自我，从而活成了自己喜欢的样子：优雅、坚定，且永远带着对未来的期待。
见《河北广播电视报》2025年第42期（2025年10月17日出版）
