随着数字技术和互联网技术的快速发展，信息传播进入了融媒体时代，其显著特征就是各种媒介的相互交融，传播速度有所提升，传播内容和传播方式发生了深刻的变化。在媒体融合的背景下，记者作为信息传播的重要角色，其所处的职业环境和工作要求发生了一定改变。以往单一、线性的新闻采编和传播方式不适应当下受众的多样化、即时性等需求。记者在过去的工作中往往是专注于为报纸撰写文字稿件、为电视台拍摄新闻、为电视台录制新闻报道等，但目前受众对新闻内容提出了更高的期望，因此，记者应不断提高个人的综合素养，树立新的工作理念，对工作方式要不断地进行调整，以适应融媒体时代所带来的机遇和发展，实现自我转型和突破，推动融媒行业的持续健康发展。
一、融媒体时代的特征
（一）媒介融合
融媒体时代的主要特征是媒介融合，主要体现在以下方面：一是平台融合，传统媒体（电视、广播）与新媒体（网站、社交媒体）之间的界限更加模糊。二是内容融合，新闻内容不再局限于单一的表现形式，能同时以文字、图片、音频以及视频等形式呈现出来。三是渠道融合，各种社交媒体、短视频平台的兴起提供了更多的信息传播渠道，信息的传播速度快，形式多样，满足了不同受众的需求。
（二）传播主体多元化
任何一个人在融媒体时代都能成为信息的传播者，普通人也能随时在社交媒体平台发布自己拍摄的照片、视频等。例如在突发事件的现场，群众手中的一手素材，往往比专业记者的报道更早传播出去，这能在一定程度上丰富新闻素材的来源。除了民众之外，许多自媒体人也加入了新闻传播的行列，通过建立微信公众号、微博账号等方式，在平台上围绕自己感兴趣的领域制作并发布内容，优质的自媒体账号拥有着大量的粉丝，其影响力不亚于传统媒体。
（三）信息传播即时性与互动性增强
一旦发生新闻事件，能在很短的时间内通过各种媒介传播出去，借助于社交媒体和短视频平台等媒体渠道，信息传播速度会呈几何级数增长。另外，受众不再是信息接收者，他们可以通过评论、点赞等方式参与到信息传播过程中，媒体和受众之间的互动变得更加频繁，方式更加直接。
二、融媒体时代记者自我转型和突破的重要性
首先，适应受众需求变化。目前受众不满足于单一的新闻报道形式，希望通过各种媒介渠道获得新闻内容。记者通过转型能满足受众的不同需求，提升他们对新闻媒体的关注度和满意度。在融媒体时代，受众希望能参与新闻传播过程中，自我转型后的记者能充分利用社交媒体平台及时回复受众的疑问，与受众建立紧密的联系，增强媒体公信力和亲和力。其次，应对媒体行业竞争加剧。随着新兴媒体平台的出现，新闻传播市场竞争较为激烈，传统记者需通过转型，掌握新媒体技术和运营策略，形成独特的报道风格，不断扩展职业发展空间。最后，契合新闻传播技术革新。现代科技为新闻采编带来了先进的工具和技术，记者转型后能熟练运用这些工具，获得更加丰富的新闻素材，制作富有创新性和吸引力的新闻。
三、融媒体时代对记者的要求
（一）跨媒体技能
记者应掌握多种媒体形式内容的制作技巧，不仅具备文字撰写技巧，还需要精通摄影摄像，拍摄出高质量的新闻图片和素材，并熟练运用视频剪辑软件，制作具有吸引力的内容，满足受众的多样化需求。另外，还需熟悉各媒体渠道的传播特征和操作方式，在了解传统媒体传播规律的同时，还要掌握新媒体平台的发布规则和运营技巧，根据不同渠道的受众需求灵活地调整新闻内容的发布形式和时间，从而达到最佳的传播效果。
（二）信息整合和挖掘能力
在融媒体时代，记者需要具备强大的信息筛选能力，在海量的信息中迅速地甄别出具有价值的线索，判断哪些是真实可靠的内容，避免被虚假的信息误导。同时，还需要深入挖掘信息背后的故事，通过采访相关人员、查阅资料等方式，挖掘事件背后的原因和影响等。
（三）快速反应和及时报道
在面对突发事件的时候，记者要迅速作出反应，比如，发生自然灾害、安全事故等紧急情况下，记者要第一时间赶到现场，或是通过各种渠道及时获取现场信息，并注重新闻的时效性，利用移动设备和网络工具及时采编和发布准确的新闻报道，让受众能第一时间了解到事件的最新动态。
四、融媒体时代记者自我转型的策略
（一）观念转变
新媒体时代，记者应改变传统的单向信息传播的新闻传播观念，向互动传播观念转变，记者应树立媒体融合的观念，通过多种形式来表现新闻内容，在新媒体平台上同步或分段传播，实现传播效果的最大化。同时，确立以用户为中心的理念，认识到受众在信息传播过程中的主动性，通过数据分析、用户反馈等方式，深入了解受众需求、兴趣爱好以及阅读习惯等，为他们量身打造新闻内容。新媒体思维要求记者具备创新意识和敏锐的洞察力，善于捕捉社会上的热点话题，勇于尝试新的报道形式、叙事方式等，使新闻报道更具吸引力。此外，记者还应树立合作共赢的思想，积极地与各媒体机构合作，整合各方资源的优势，共同打造出优质的内容。
（二）技能提升
为了适应新媒体的需要，记者应不断提高自身的技能。在多媒体采编技能方面，记者应掌握一定的摄影技巧，以获得高质量的新闻素材，掌握视频剪辑和特效制作的技巧，对素材进行剪辑、拼接、添加字幕等操作，制作出富有感染力的新闻作品，还应具备音频录制和编辑能力，保证声音的流畅和清晰。在数据处理和分析技能方面，记者应灵活运用数据挖掘工具收集数据，掌握数据分析方法，深入挖掘数据背后的新闻价值，有针对性地对内容进行创作和传播。另外，新媒体运营技能同样重要，掌握各社交媒体平台的内容发布技巧、粉丝互动策略和内容推广的方法，根据不同平台特点策划传播活动，有效地提高新闻内容的曝光度以及阅读量等，增强新闻的影响力。
（三）内容创新
记者在转型过程中，内容创新是至关重要的。一是要创新叙事方式，改变传统的线性叙事的方式，采用多线叙事、倒叙、插叙等方法，为新闻故事增加悬念，从关键事件入手，再回溯到其他情节，让受众能有更加强烈的阅读和观看欲望。二是跨领域内容整合，将不同行业、不同学科的知识融入新闻事件中，使内容更具有深度和广度，满足受众对知识扩展的需求。三是互动式内容设计，记者要充分利用新媒体的互动优势，在内容创作过程中设置互动环节，提出问题引导受众在平台留言讨论，并将受众观点和反馈融入后续的报道中，让受众也能参与到新闻创作中，增强受众的参与感与黏性。四是打造可视化内容，将抽象且复杂概念转化为图表、动画等可视化的内容，让受众能快速理解关键信息，使新闻内容更易于被理解，在视觉上给受众带来全新的体验。
（四）加强互动
积极与受众互动，借助于社交媒体平台、新闻网站等渠道，与受众建立紧密联系，当受众针对新闻报道提出疑问和建议，记者需要及时地回复，以此来提高受众对新闻内容的理解，增强他们对媒体的信任，使媒体和受众之间的关系更加稳固。同时，记者可以根据受众的反馈，发现报道中的不足或发掘的新线索，不断优化后续的报道，保证新闻内容贴合受众需求和阅读期待。另外，跨媒体合作是融媒体时代记者实现自我转型的重要途径，记者可以与其他媒体机构和媒体人合作，共同交流经验、共享资源，各方充分发挥自身的优势，一同策划跨媒体的新闻项目，满足受众在不同媒体平台的多样化需求，进一步提升新闻的传播效果。
五、融媒体时代记者转型突破的实现路径
（一）革新工作理念
融媒体时代记者应摒弃传统的工作理念，不能局限于特定媒介形式的采编工作，应认识到各种媒介之间的关系，革新新闻传播理念。首先，记者要树立新媒体理念，扮演好信息传播者和服务者的角色，依托于各媒体平台实现新闻内容的多元化传播，实现自身的转型突破。其次，记者要树立融合观，掌握传统媒体的新闻传播方式，深化对新媒体传播方式的认知，借助多元化的信息传播方式进行信息传播。再次，记者要树立互联网思维，充分利用互联网获取信息和传播信息，结合互联网的优势与受众紧密交互，提高受众对媒体的关注和认同。最后，记者要树立服务受众的理念，通过大数据分析等手段精准分析受众的需求，为他们提供有价值的新闻内容，以增强黏性和满意度，使记者新闻工作在理念革新的驱动下更快地适应融媒体时代的发展节奏。
（二）训练发散性思维和随机应变能力
在融媒体时代，新闻事件的复杂性和多变性要求记者具备发散性思维和随机应变能力，记者若是具有发散性思维能突破传统思维定式，能从多个角度深入挖掘新闻的价值。在新闻现场有可能会发生突发状况，记者需要具备随机应变能力，在发生无法预料的情况时，能迅速做出反应。记者需要训练发散性思维和随机应变能力来实现自我转型和突破，通过阅读不同领域的书籍、杂志等，广泛涉猎知识，或通过创意写作训练的方法，打破记者单一的思维模式，培养从不同立场和观点挖掘新闻价值的能力。通过模拟突发新闻情景演练，让记者身临其境，置身突发报道场景之中，培养他们随机应变的能力。例如，在模拟地震情景演练时，让记者快速报道救援工作的开展情况、受灾群众的安置情况以及基础设备受损程度等内容，培养记者在特定情境下灵活应对的能力，从而更好地适应复杂、多变的新闻环境，为受众呈现丰富多元的内容。
（三）提高搜索能力
为适应新时代对记者这份特殊职业的要求，记者应提高搜索能力，对敏感信息进行及时的搜索，不放过任何一个可能蕴含新闻价值的线索。同时熟练掌握各种传统和现代的搜索工具，不仅需要掌握常规的搜索引擎，还应该了解专业数据库、行业网站等资源的使用方法。另外，记者应该提高信息搜索的精准度，提高信息搜索的效率，通过设置关键词排除与新闻内容无关的信息，并不断培养自身的信息甄别能力，从众多的搜索结果中识别出具有权威性、可信度较高的信息源，避免被虚假信息所误导，并预测信息的因果关系以及它对未来造成的影响。此外，记者需要通过不断实践和学习，在日常工作中不断积累经验，积极探索新的搜索方法和技巧，不断提高自身的搜索能力，为新闻报道提供真实可靠的信息支持，以满足融媒体时代新闻快速生产的要求。
（四）推进角色重塑
记者需要充分掌握融媒体时代新闻的特征，把握记者的角色重塑方向，从传统角色转变为多元化的角色，积极寻求转型和突破。传统记者往往专注于新闻采编工作，而现在要求记者成为集信息采集者、内容创作者、信息传播者等于一身的全能型人才。基于此，记者要扩宽信息搜集渠道，利用社交媒体、网络论坛等渠道挖掘潜在的新闻线索，融合多种媒体形式，创作适用于多种平台传播的内容，如采用图文并茂、视音频结合的报道方式，吸引受众关注，提升新闻传播范围和影响力。另外，记者要熟悉各种媒体平台的传播规律和受众特征，有针对性地在平台上推送内容，进一步扩大新闻的传播范围和影响。通过角色重塑的方法，记者能在融媒体时代在多个方面发挥作用，不断推动新闻事业的创新发展。
（五）提高自身综合素养
融媒体时代的记者要提高自身的综合素养，在知识素养方面，要深入地学习新闻专业知识，还需广泛涉猎其他领域的知识，以适应不同类型的新闻报道要求。在技能素养方面，记者要具备良好的文字水平、摄影摄像视频剪辑等技术，还应掌握多样化的媒体采编形式，还要以先进技术为导向，不断学习云采编技术，并将其应用到实际工作中去。在道德素养方面，记者要始终坚守新闻职业道德的底线，确保新闻内容的真实性、客观性和公平公正性，在传播信息的过程中，不传播虚假的信息，同时也不偏袒事件中的任何一方。此外，记者还应具备良好的沟通协作素养，与不同部门的同事、不同领域的人员以及受众之间进行有效的沟通与合作，不断扩大新闻内容的影响力。记者要通过不断的学习和实践，不断提高综合素养，让自己能成为符合融媒体时代要求的优秀记者，充分发挥个人的价值。
融媒体时代为记者的工作带来了挑战，但也提供了很大的机遇，通过观念转变、技能提升、内容创新、加强互动等策略，以及革新工作理念，训练发散性思维和随机应变能力，提高搜索能力，推进角色重塑，提高自身综合素养等突破路径，不断推动记者成功实现转型和突破，更好地在融媒体时代发挥舆论引导和信息传播的作用。
见《河北广播电视报》2026年第44期（2026年10月30日出版）
