国+社区新媒体报道（河北广电报记者 何静/通讯员 刘穆昕）10月20日，河北明珠桥西志愿服务队、河北明珠心理志愿服务队携手走进石家庄市桥西区特殊教育学校开展“点亮小橘灯·守护满天星”主题志愿服务活动。本次活动打破传统陪伴模式，创新性地将心理学元素与艺术手工相融合，探索面向特殊儿童群体的“干预式陪伴”新路径。
活动伊始，河北明珠心理服务队的林琳老师为志愿者梳理严谨的活动流程，详细讲解与特殊儿童相处的各类注意事项，明确“平视、接纳、不催促”的陪伴原则；陪伴课堂结束后，服务队没有立刻离开，组织志愿者开展深度复盘总结。通过“活动前培训+活动后复盘”的闭环机制，推动志愿服务由经验导向向专业导向转变。
在手工课堂上，许杰老师以古老的“绳之神话”开场，向孩子们传递彩绳承载的联结与希望。志愿者与家长相互配合，手把手引导孩子们完成穿绳、打结等动作。在陪伴过程中，志愿者团队发现：手工不只是锻炼动手能力的趣味活动，更是一种有效的情境干预方式。重复且清晰的动作，可以帮助特殊儿童稳定情绪、锻炼手部精细动作。孩子们编织出一个个色彩斑斓的手环，也在潜移默化中建立内在的秩序感。
音乐陪伴课堂上，田玉卉老师伴着吉他、手鼓、风铃交织的声响，带领孩子们传唱《兰香草》《蒹葭》等曲目。对特殊儿童来说，语言往往不是最轻松的沟通载体，而音乐是绝佳的非语言表达通道。伴着舒缓的旋律，孩子们慢慢放松，跟着节奏拍手、主动触碰乐器，舒展情绪。音乐不再只是课堂背景音，而是志愿者和孩子们搭建信任、传递情感的桥梁，孩子们在歌声与律动中卸下防备，收获自信。
“以前觉得做志愿者，有爱心、有耐心就够了。今天才明白，找对方法、有目标的陪伴，比单纯守着他们更有力量。”看着孩子们专注的模样，一名志愿者感慨道。
下一步，河北明珠志愿服务队将持续开展暖心公益活动，坚守公益初心，尊重每个孩子独有的成长节奏，探索更多艺术干预与心理陪伴相结合的服务模式，让志愿微光点亮更多“小橘灯”。
