在人工智能技术飞速发展的当下，新技术为青年学生的学习、工作、生活带来便利的同时，也悄然催生了一种令 人担忧的“AI依赖症”。这种症状若不及时遏制，不仅会阻碍个人的成长与发展，更可能对社会进步产生深远的负面影响。
如今，AI的触手已深入学生生活的方方面面。部分学生写论文时，过度依赖AI生成内容，从框架搭建到观点阐述，甚至数据引用，都交由AI包办，致使论文缺乏独立思考与创新见解，学术诚信岌岌可危。更有甚者，在高考志愿填报这一关乎未来的重要抉择面前，完全听从AI的推荐，忽视自身兴趣、特长与职业规划，将命运交由算法决定，这种做法无疑是极不负责的。长此以往，青年学生的思维能力、判断力与创造力将在不经意间被AI“吞噬”，沦为技术的奴隶。
AI依赖症的本质是思维惰性的滋生与主体意识的缺失。青年作为时代的先锋，本应怀揣探索未知、挑战权威的勇气，以敏锐的洞察力和创新精神推动社会进步。然而，在AI的“温柔陷阱”中，他们逐渐丧失了独立思考的意愿与能力，满足于浅尝辄止的便捷答案，放弃了深入钻研与探索的乐趣。这种趋势若蔓延开来，不仅个人的成长潜力将受到限制，社会的创新活力也将随之枯竭。
更为严重的是，AI算法的偏见与局限性可能通过青年的依赖行为被进一步放大，加剧社会的不公平与矛盾。此外，过度依赖AI还可能引发一系列伦理问题，如数据安全、隐私保护等，给个人与社会带来潜在的风险。
面对AI依赖症的挑战，青年学生必须保持清醒的头脑，树立正确的技术观与价值观。要明确AI只是工具而非替代品，将其作为辅助学习的得力助手，而非解决问题的唯一途径。同时，学校与社会也应加强引导与监管，通过开设相关课程、制定规范等方式，提升学生的AI素养与批判性思维能力，帮助他们学会在“人机协同”中保持主体性。
青年是国家的未来、民族的希望。在AI时代的大潮中，他们理应成为驾驭技术的勇士，而非被技术淹没的溺水者。只有摆脱AI依赖症的束缚，坚守独立思考与创新的精神家园，青年才能以更加自信的姿态迎接未来的挑战，为社会的繁荣与进步贡献自己的力量。让我们共同警惕AI依赖症的蔓延，助力青年学生在科技的浪潮中茁壮成长，绽放出属于自己的璀璨光芒。商谈
见《河北广播电视报》2025年第25期（2025年6月20日出版）
